5月26日下午，STIM²讲堂第25期成功举行。中国科大科技商学院、管理学院IAC国际顾问委员会委员，奥地利MCI创业大学校长Andreas Altmann受邀分享“Beyond a university: Learning from building up an entrepreneurial university”为主题，现场汇聚了近百位师生、校友及业界人士。本次活动由中国科学技术大学统计与金融系副教授鲁炜主持，

图左：中国科学技术大学国际金融研究院副院长 周正凯

图右：中国科学技术大学统计与金融系副教授鲁炜

活动伊始，中国科学技术大学国际金融研究院副院长周正凯致辞。他首先对Andreas Altmann校长及与会来宾表示热烈欢迎，并介绍了中国科大科技商学院聚力推动破解科研与经济“两张皮”、培养“五懂”复合型科技产业组织人才的办学使命。STIM²讲堂正是践行这一使命的重要实践平台。此次特别邀请Andreas Altmann校长分享MCI三十年实践，对于学院开拓国际视野、借鉴欧洲应用科学大学办学经验、探索前沿人才培养路径具有重要启发意义。

中国科大科技商学院、管理学院IAC国际顾问委员会委员

奥地利MCI创业大学校长Andreas Altmann

在主旨报告中，MCI 校长 Andreas Altmann 以该校三十年的实践为例，深入探讨了现代大学如何跨越学术与商业的鸿沟。他分享了欧洲前沿教育理念，指出应将评价权交给学生、雇主与就业市场。谈及 MCI 的破局实操，他表示 MCI 通过开辟差异化路径，如成熟在职项目、公私合营模式等策略实践，让 MCI 在资源劣势下实现了品牌塑造。在科创生态方面，他强调应构建高校、政府、商会、工业界多方联合的桥梁机制，因为创新驱动力来源于资源匮乏下的破局需求、由顶级企业家组成的非学术型董事会，以及“敢于尝试”的文化韧性。针对产业人

才培育，他提出提升国际化、重视个人投入度，通过双学位项目与定制化企业咨

询模型来内化产业解决方案等方向。最后，Altmann 探讨了从阿尔卑斯到中国科

大的落地路径：考核评价体系应重视市场因素，探索邀请中国创新企业赴欧设立研发中心，同时依托中欧双学位联培，激发青年的领导力与试错文化。

在问答环节，与会者聚焦“伏尔泰原则与领导力矛盾的深度思辨”“商业模式、大学价值、国际合作与社交媒体的时代挑战”等核心议题，与Andreas Altmann展开深入交流。Altmann指出，无论是打破社交媒体的“算法茧房”，还是跨越体制障碍，核心都在于拒绝做被动的“消费者”，勇敢转向主动的“创造与碰撞”。对现代大学而言，AI时代的纯知识正在贬值，核心价值已由单纯的教学演变为“高价值资源网络”的底层模型。因此，在组织管理上，伏尔泰式的“开放倾听”与乔布斯式的“果断决策”并不矛盾—优秀的领导者需要主动走出赞美圈、倾听沉默的声音；执行中需依靠团队“无畏直言”的诚实文化来修正偏差，为与会者提供诸多有益的启发。

本次讲堂不仅带来了一场关于未来高等教育重构与领导力思辨的思维风暴，也为全球战略视野下的产学研深度融合提供了宝贵的实践范式，凸显了学院学习全球先进经验、推进创新生态方面的前瞻思索。未来，STIM²讲堂将持续聚焦科技、商业与教育的交叉领域，邀请更多国际学术大师与业界领袖，共同探讨适应未来产业变革的商学教育路径，为服务国家培育新质生产力贡献智慧。